1912 год - по инициативе родителей была открыта частная школа.

1914 год - детей школьного возраста было в Самусьском затоне вполне достаточно, чтобы открыть начальную школу.Министерством Народного Просвещения ходатайство рабочих Самусьского затона было удовлетворено. Затоноуправление отвело для школы верхний этаж здания № 22, в нижнем конце затона, около подъемного взвоза;

1917 год - начинается работа над созданием стабильного коллектива учителей. Собираются документы для открытия Единой трудовой школы. Идет поиск, апробирование различных программ, направлений;

1924 год - открыта семилетняя школа. Для школы было приспособлено новое здание, перевезенное с Обь-Енисейского канала.

1925 год - год рождения школы в поселке Самусь. Учебный процесс был расчитан на 7 лет. Директор – Карпеков Прокопий Данилович Учителя: Гусев Д.А. (математика и физика), Селищев А.И. (естествознание, география, химия), Гусева Л.И., Бызова Е.И., Чернова Н.Н., Синцова О.Г. Основные задачи: поднять авторитет школы, обратить большое внимание на техническую грамотность учеников, добиваться постройки нового школьного здания и средств на приобретение учебного оборудования.

1926 год - Недостаток учебников (один на 5-6 человек) слишком отражался на работе. Занятия проводились в две смены. Учащихся было к концу учебного года 173 человека. Школьное здание далеко не отвечало требованиям более или менее нормальному ходу занятий. Вокруг вопроса о несоответствии школьного здания было организовано общественное мнение. Было составлено несколько актов, подтвержденных ходатайством об отпуске средств на постройку нового здания. К концу учебного года Отдел Просвещения известил, что кредит на постройку нового здания будет отпущен.Самусьское затоноуправление получило распоряжение о постройке нового школьного здания и план. Строительство школы началась в июне 1926 года.

1927 год - открытие нового здания школы.

1934 год - Самусьская средняя школа. Впервые двадцать учеников получили аттестаты об окончании 10 классов.

1941 год - Началась Великая Отечественная война. В первый год войны ушли на фронт учител школы и учащиеся старших классов. Оставшиеся учителя продолжали учить детей, а оставшиеся ученики продолжали учиться. Не было света, дров, бумаги, чернил, но школа работала. Из воспоминаний Пекарской Розалии Викентьевны: "Учиться в годы войны, конечно, было трудно. В школе было очень холодно, печки топить было нечем, и вот помню такой факт, который повторялся не раз: директор школы Васьков Яков Георгиевич (преподавал историю) выстраивал нас, всех учащихся, на линейку, и очень выразительно призывал ехать за дровами в лес. Старшие учащиеся уходили заранее на Емельяновскую пасеку и пилили там березы, сосны, распиливали на чурки, а мы, учащиеся начальных классов, 5-х, 6-х – с саночками, вереницей полубегом шли туда, нам кидали по чурке (больше нам не увезти), и мы опять вереницей возвращались в школу, полны сознания, что выполняем долг перед Родиной в тяжелую ее годину. Вот такими сырыми дровами и отапливали школу (можете себе представить?), очень часто занимались в одежде верхней, чернила застывали в чернильницах и т. д. Но как было весело, многие были полуголодные, но все перемены мы пели, ходили кружком и пели, пели, пели.."

1956 год - выпускники Самусьской средней школы (целый класс) вместе с классным руководителем Розалией Векентьевной Пекарской поехали работать на целину. История одного класса – зеркало истории всей школы, всей страны. Атмосферу школы, ее образовательный потенциал формирует педагог, личность руководителя. С 1953 по 1964 годы было много «перестроек» в жизни школы, связанных с именем Н.С.Хрущева. Это – введение раздельного обучения в школе, введение 8-летнего обучения вместо 7-летнего в 1959 году, введение 11-летнего обучения в средней школе с целью получения с аттестатом о среднем образовании рабочей специальности.

1968 год - Открытие нового здания школы.1 сентября 1968 года учебный год начался в новом здании. Здесь все было предусмотрено для плодотворной работы, учебы и отдыха: просторные светлые залы и классы, прекрасно оборудованные мастерские и кабинеты, теплица для юных биологов. Новая Самусьская школа открыла двери для 1060 учащихся.

1969 - 1975 годы - В учебном процессе совершенствовали урок, как основную форму организации учебного процесса, но в классах было по 40-45 учеников, и только на уроке научить всех было просто невозможно. Поэтому, кроме основного расписания занятий, был введен график дополнительных занятий с учащимися. Эта дополнительная работа никогда не оплачивалась. В течение года успеваемость по школе была и 97%, и 98,4%, к концу года обычно добивались 99,3 или 99,4%. Процентоманией не увлекались, к знаниям предъявляли высокие требования. Педагогический коллектив и коллектив учащихся в учебном процессе осваивает новое здание школы, впервые переходя на кабинетную систему в изучении предметов.

1977 - 1986 год - школа работает над темой «Оптимизация учебно-воспитательного процесса в условиях перехода работы школы на режим полного дня». В школе работало 12 групп продленного дня, в работу которых были вовлечены учителя начальных классов, учителя предметники, ст. вожатая, библиотекари, руководители технических кружков. В работе методического совета и методической комиссии совета наставничества большое внимание уделялось изучению материалов по усовершенствованию программ. В эти годы в школе активно работала пионерская и комсомольская, профсоюзная и партийная организации. Порядок в школе поддерживался дежурными классами, штабом порядка и комсомольско-молодежным патрулем. В эти годы традицией стало участие ребят в ремонте школы, создавался отряд «Альтаир».

1988 год - год инноваций и изменений в деятельности школы. Одними из первых в области при поддержке Томского РУНО и ОБЛУНО начинается апробация оптимального сочетания внешней и внутренней дифференциации в организационно-педагогической структуре школы. Таким образом, первыми в области в школе создаются коррекционные, общеобразовательные классы и классы интенсивного обучения.

1989 год - в школе началась экспериментальная апробация пятидневной учебной недели.

1991 год - школе присвоен статус экспериментальной площадки.

1992 год - в школе открыт районный педагогический лицей, на базе которого осуществляется допрофессиональная подготовка учащихся по педагогическим специальностям. Обучение в лицее осуществлялось педагогами Томского педуниверситета. Руководили этой работой Ревякина Валентина Ивановна и Максимов Валентин Евгеньевич.

1989 - 1993 год - школа сотрудничает с Киевским НИИ по проблемам психолого- педагогических основ дифференциации и индивидуализации учебно-воспитательного процесса.

1995 год - школе присвоено имя выпускника школы, кардиохирурга, профессора, академика Российской академии медицинских наук Пекарского В.В.

1999 год - школе присвоен статус Центра образования, в структуру которого входят: дошкольное подготовительное отделение, образовательный процесс ведется в коррекционных классах, общеобразовательных, прогимназических и гимназических. Одной из структур дополнительного образования является филиал трех спортивных школ.

2000 год - Центр образования за высокие достижения в сфере образования и науки, способствующие укреплению престижа Томского научно-образовательного комплекса в стране и во всем мире стал лауреатом конкурса Томской области в сфере образования и науки.

2002 год - статус Муниципальное общеобразовательное учреждение «Самусьский лицей имени академика В.В.Пекарского».

Если заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter