Изучение предметной области «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» должно обеспечить:

  • физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное развитие личности обучающихся с учётом исторической, общекультурной и ценностной составляющей предметной области;
  • формирование и развитие установок активного, экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни;
  • понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности;
  • овладение основами современной культуры безопасности жизнедеятельности, понимание ценности экологического качества окружающей среды, как естественной основы безопасности жизни;
  • понимание роли государства и действующего законодательства в обеспечении национальной безопасности и защиты населения;
  • развитие двигательной активности обучающихся, достижение положительной динамики в развитии основных физических качеств и показателях физической подготовленности, формирование потребности в систематическом участии в физкультурно-спортивных и оздоровительных мероприятиях;
  • установление связей между жизненным опытом обучающихся и знаниями из разных предметных областей.

 

Физическая культура

Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, утверждённым приказом Минобразования РФ от 05.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»; примерной программой среднего (полного) общего образования по физической культуре (базовый уровень), обеспечивающей реализацию федерального компонента государственного образовательного стандарта по физической культуре, Федеральным перечнем учебников, утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 31 марта 2014 № 253, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования; на основе Основной образовательной программы среднего общего образования, реализующей ФК ГОС, утвержденной приказом по школе от 24.08.2015 №83

АННОТАЦИЯ и рабочие программы по учебному предмету Физическая культура

Предметом образования в области физической культуры является двигательная (физкультурная) деятельность, которая своей направленностью и содержанием связана с совершенствованием физической природы человека. В процессе освоения данной деятельности человек формируется как ценностная личность, в единстве многообразия своих физических, психических и нравственных качеств. В соответствии со структурой двигательной деятельности, учебный предмет физической культуры структурируется по трем основным разделам: знания (информационный компонент деятельности), физическое совершенствование (мотивационно-процессуальный компонент деятельности) и способы деятельности (операциональный компонент деятельности)

Цель:

Изучение учебного предмета «Физическая культура» направлено на достижение целей:

  • формирование у учащихся устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.

Своим предметным содержанием ориентируется на достижение следующих целей:

  • развитие физических качеств и способностей, совершенствование функциональных возможностей организма, укрепление индивидуального здоровья;
  • овладение технологиями современных оздоровительных систем физического воспитания, обогащение индивидуального опыта специально-прикладными физическими упражнениями и базовыми видами спорта;
  • приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, овладение навыками творческого сотрудничества в коллективных формах
  • занятий физическими упражнениями.

Количество учебных часов:

В учебном плане школы, составленном на основании федерального базисного учебного плана, на изучение физической культуры отведено 210 часов, из расчета 3 часа в неделю

Учебно-методический комплекс:

  • Лях В.И. Физическая культура. 1-4 кл. [Просвещение]
  • Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я. Физическая культура. 5-7 кл. [Просвещение]
  • Лях В.И. Физическая культура. 8-9 кл. [Просвещение]

Рабочие программы:

Основы безопасности жизнедеятельности

Рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждѐнным приказом Минобразования РФ от 05.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»; Примерной программой основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности обеспечивающей реализацию федерального компонента государственного образовательного стандарта ОБЖ; Федеральным перечнем учебников, утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 31 марта 2014 № 253, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования; на основе Основной образовательной программы основного общего образования, реализующей ФК ГОС, утвержденной приказом по школе от 24.08.2015 №83

АННОТАЦИЯ и рабочие программы по учебному предмету Основы безопасности жизнедеятельности

В настоящей учебной программе реализованы требования федеральных законов: «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «Об охране окружающей природной среды», «О пожарной безопасности», «О гражданской обороне», «О воинской обязанности и военной службе» и др. Содержание программы выстроено по трем линиям: в 5-9 классах обеспечение личной безопасности в повседневной жизни, оказание первой медицинской помощи, основы безопасного поведения человека в чрезвычайных ситуациях; обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья. Содержание программы выстроено по трем линиям: обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья; государственная система обеспечения безопасности населения; обязанности граждан по защите государства. В ходе изучения предмета юноши формируют адекватное представление о военной службе и качества личности, необходимые для ее прохождения. Девушки изучают основы медицинских знаний и здорового образа жизни, для чего в программу введен специальный раздел.

Цель:

Изучение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности», направлено на достижение целей:

  • формирование у учащихся научных представлений о принципах и путях снижения «фактора риска» в деятельности человека и общества
  • выработка умений предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера и адекватно противодействовать им;
  • формирование у учащихся модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, а также развитие способностей оценивать опасные ситуации, принимать решения и действовать безопасно с учетом своих возможностей.

Количество учебных часов:

Федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений РФ отводится 35 часов для обязательного изучения «ОБЖ в том числе в 8 классах по 35 часов(1 ч. в неделю).

Учебно-методический комплекс:

  • Смирнов А.Т., Хренников Б.О. / Под ред. Смирнова А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 5 кл. [Просвещение]
  • Смирнов А.Т., Хренников Б.О. / Под ред. Смирнова А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 6 кл. [Просвещение]
  • Смирнов А.Т., Хренников Б.О. / Под ред. Смирнова А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 7 кл. [Просвещение]
  • Смирнов А.Т., Хренников Б.О. / Под ред. Смирнова А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 8 кл. [Просвещение]
  • Смирнов А.Т., Хренников Б.О. / Под ред. Смирнова А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 9 кл. [Просвещение]

Рабочие программы:

 

 

Если заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter