Изучение предметной области «Общественно-научные предметы» должно обеспечить:

  • формирование мировоззренческой, ценностно-смысловой сферы обучающихся, личностных основ российской гражданской идентичности, социальной ответственности, правового самосознания, поликультурности, толерантности, приверженности ценностям, закреплённым в Конституции Российской Федерации;
  • понимание основных принципов жизни общества, роли окружающей среды как важного фактора формирования качеств личности, ее социализации;
  • владение экологическим мышлением, обеспечивающим понимание взаимосвязи между природными, социальными, экономическими и политическими явлениями, их влияния на качество жизни человека и качество окружающей его среды;
  • осознание своей роли в целостном, многообразном и быстро изменяющемся глобальном мире;
  • приобретение теоретических знаний и опыта их применения для адекватной ориентации в окружающем мире, выработки способов адаптации в нём, формирования собственной активной позиции в общественной жизни при решении задач в области социальных отношений.
  • При изучении общественно-научных предметов задача развития и воспитания личности обучающихся является приоритетной.

Предметные результаты изучения предметной области «Общественно-научные предметы» должны отражать:

История России. Всеобщая история

Рабочая программа по учебному предмету «Истории» разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждѐнным приказом Минобразования РФ от 05.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»; Примерной программой основного общего образования по истории , обеспечивающей реализацию федерального компонента государственного образовательного стандарта по истории; Федеральным перечнем учебников, утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 31 марта 2014 № 253, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования; на основе Основной образовательной программы основного общего образования, реализующей ФК ГОС, утвержденной приказом по школе от 24.08.2015 №83

АННОТАЦИЯ и рабочие программы к учебному предмету История России. Всеобщая история

Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы:

 

Цель:

Рабочая программа по истории на ступени основного общего образования направлена на достижение следующих целей:

  • воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;
  • освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;
  • овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;
  • формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональнми традициями;
  • применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и
  • многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран.

Место предмета в учебном плане:
На изучение учебного предмета в учебном плане школы отведено 350 часов для обязательного изучения учебного предмета «История» на этапе основного общего образования, в том числе: в V, VI, VII, VIII и IX классах по 70 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю. Рабочая программа рассчитана на 350 учебных часов: в 5—9 классах по 2 часа в неделю (70 часов в год).

Учебно-методический комплекс:

История России:

  • Данилов А.А. История. Россия с древнейших времён до конца XVI века. 6 кл. [Просвещение]
  • Данилов А.А. История. Россия в XVII-XVIII веках. 7 кл. [Просвещение]
  • Данилов А.А. История. Россия в XIX веке. 8 кл. [Просвещение]
  • Данилов А.А. История. Россия в XX - начале XXI века. 9 кл. [Просвещение]

Всеобщая история:

  • Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 кл. [Просвещение]
  • Агибалова Е.В., Донской Г.М. Всеобщая история. История Средних веков. 6 кл. [Просвещение]
  • Ведюшкин В.А., Бурин С.Н. Всеобщая история. История Нового времени. 7 кл. [ДРОФА] Нет отзывов
  • Бурин С.Н., Митрофанов А.А., Пономарёв М.В. Всеобщая история. История Нового времени. 8 кл. [ДРОФА] Нет отзывов
  • Шубин А.В. Всеобщая история. Новейшая история. 9 кл. [ДРОФА]

Рабочие программы по истории России и Всеобщей истории:

 

Обществознание

Рабочая программа по учебному предмету «Обществознанию (включая экономику и право)» разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждѐнным приказом Минобразования РФ от 05.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного)
общего образования»; Примерной программой основного общего образования по обществознанию, обеспечивающей реализацию федерального компонента государственного образовательного стандарта по обществознанию (включая экономику и право); Федеральным перечнем учебников, утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 31 марта 2014 № 253, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования; на основе Основной образовательной программы основного общего образования, реализующей ФК ГОС, утвержденной приказом по школе от 24.08.2015 №83

АННОТАЦИЯ и рабочие программы по учебному предмету Обществознание

 

Цель:

Изучение учебного предмета «Обществознание (включая экономику и право)» направлено на достижение целей: 

  • развитие личности в ответственный период социального взросления человека (11-15 лет), ее ознавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной (в том числе экономической и правовой) информации и определения собственной позиции; нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;
  • воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
  • освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;
  • овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях;
  • формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений; экономической и гражданско-общественной деятельности; межличностных отношениях; отношениях между людьми различных национальностей и вероисповеданий; самостоятельной познавательной деятельности;
  • правоотношениях; семейно-бытовых отношениях.

Место предмета "Обществознание" в учебном плане: 

Учебный предмет «Обществознание (включая экономику и право)» в основной школе изучается с 6 по 9 класс. Общее количество часов за четыре года обучения  составляет 140 часов: 6 класс – 1 час в неделю (35 часов в год), 7 класс – 1 час в неделю (35 часов в год), 8 класс – 1 час в неделю (35 часов в год), 9 класс – 1 час в неделю (35 часов в год).

Учебно-методический комплект:

  • Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. Обществознание. 5 кл. [Просвещение]
  • Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. Обществознание. 6 кл. [Просвещение]
  • Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. Обществознание. 7 кл. [Просвещение]
  • Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю., Городецкой Н.И. Обществознание. 8 кл. [Просвещение]
  • Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И., Жильцова Е.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю., Матвеева А.И. Обществознание. 9 кл. [Просвещение]

Рабочие программы:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию 5 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА обществознание 6 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА обществознание 7 класс 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА обществознание 8 класс 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА обществознание 9 класс 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА обществознание 10 класс 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА обществознание 11 класс 

 

 

Если заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter