×

Внимание

Lack of access rights - File '/images/phocagallery/foto/img_7327.jpg'

Школа ответственного родительства

  

Самое важное в жизни – это семья.
Воспитывает ребенка все: люди, вещи, явления,
но прежде всего и дольше всего - люди.
Из них на первом месте – родители и педагоги.
А. С. Макаренко

Семья даёт поддержку, опору, уверенность. Конечно, в семье бывают и разногласия, разные точки зрения на тот или иной вопрос. Но в ходе семейного совета всё разрешается благополучно. Каждый член семьи старается понять друг друга. Безусловно, самую важную роль в жизни каждого ребенка играют родители. Им дети подражают, на них хотят быть похожими. Однако отцовская и материнская любовь к ребенку не одинакова. Довольно не просто разобраться в сложных отношениях детей и родителей. Можно только определить, что результатом любви родителей является ощущение ребенком чувства собственного достоинства, семейной близости, желания быть похожим на них.

«Школа ответственного родительства» стартует в нашей лицее не в первый раз. Она объединяет родителей из разных классов. Наши родители абсолютно не похожи друг на друга: у них разные характеры, разные взгляды на вопросы воспитания детей, но всех их объединяет одно – стремление понять и помочь своему ребенку в жизни.

Данная Школа – это союз родителей и детей, где дети совместно с родителями осваивают методы эффективного взаимодействия, учатся понимать друг друга. Наши тренинги с элементами из программы «Дискавери» помогут лучше понять и принять своего ребенка, почувствовать себя ребенком и понять, что чувствуют их дети. Ведь мы такие же дети, только выше ростом и у нас чуть больше масса. Но это же не мешает нам по доброму относится друг к другу, любить друг друга и помогать друг другу…

Как всегда, возвращаясь домой, уже совсем поздно с родительской Школы, я мысленно анализирую: всё ли я сказала, смогла ли донести до родителей то, что задумала, поняли ли меня они… 

И как всегда радуюсь, читая отзывы родителей о своей работе в упражнении «Откровенно говоря». Я благодарна родителям за их творческий союз в вопросах воспитания детей.

Мы открыты абсолютно для всех желающих стать частью нашего небольшого сообщества, в котором все готовы прийти к вам на помощь, дать рекомендации и непременно поделится своим опытом, словом и вниманием.

Из года в год мы меняем формы и методы взаимодействия. Надеемся, что и Вы, присоединившись к нам, обретете здесь новых друзей и полезные знакомства, а также поделитесь своими знаниями, накопленным опытом и приобретенными навыками.

2018041010
2018041009
2018041008
2018041007
2018041006
2018041005
2018041003
2018041001
2018041002

Ресурсный центр образования»Школа ответственного родительства» востребована и в нашем учебном учреждении. На протяжении трех лет по два раза в год работали «Школы», где родители получали необходимые знания, делились накопленным опытом, укрепляли семейные ценности, обсуждали применяемый инструментарий, трудности возникающие в процессе организации и обучения, участвовали в семейных конкурсах общероссийского и регионального уровней. Если темы первых встреч предлагались психологом, то в дальнейшем работа шла по запросу родителей.По завершению тренинга родители отмечали свои позитивные изменения: «Теперь я больше общаюсь с ребенком», «Понимаю причины его поведения», «Контролирую свое поведение», «Знаю, к кому могу обратиться за помощью», Сделала вывод, что мой ребенок, со всеми положительными и отрицательными качествами – личность, нуждающаяся во внимании большем, чем мы ему уделяем в семье», «Интересно было узнать особенности нынешнего поколения детей, почувствовать себя в роли ребенка», «Встреча понравилась, не жалею, что пришла. Просьба продолжить встречи» и т.д.

Что дальше? С уверенностью можно сказать только одно – продолжать, совершенствовать организацию, подходы и формы взаимодействия с родителями, изучать и применять новые практики и, конечно, учиться самим. Пока живо человечество вопросы воспитания будут живы тоже. Учение поможет расширить свои знания через опыт, через живое общение друг с другом. Взрослый человек уже имеет огромный личный опыт и знания. Фактически каждый участник тренинга является информационным ресурсом для другого. Остаётся только создать атмосферу для того чтобы люди делились своим драгоценным опытом друг с другом, тогда все участники извлекут для себя колоссальную пользу. 

В этом году продолжил работу данный проект – «Школа ответсвенного родительства». Первооткрывателями стали родители 1 А класса. Родительское собрание является одной из основных форм работы психолога с семьей в информационно-просветительском направлении. Данная встреча проходила через психологический тренинг в позитивной обстановке, при взаимном контакте с родителями, в легкой и доброжелательной атмосфере. Это была не только лекция, это прежде всего добывание ценного жизненного опыта совместно с родителями. Способ решения своих проблем родители находили благодаря не только помощи психолога, но и получая поддержку от остальных членов группы. Тренинговая группа родителей в целом обладала «терапевтическим» эффектом, поскольку каждый участник по-своему, уникально откликался на проблему другого человека, и это позволяло понять ситуацию с учетом разных точек зрения. Такие коллективные встречи дают возможность инсценировать жизненные ситуации, а их участникам «примерить» на себя различные поведенческие схемы.

В нашем лицее тренинговые формы занятий в настоящее время приобрели актуальность, так как имеют практическую направленность в повышении компетентности родителей по воспитанию своих детей и формированию навыков позитивных детско-родительских отношений в семье.

Чтобы были благополучными дети, должны быть благополучными их родители.

В круговороте повседневной жизни мы часто забываем о том, что семья – главная и основная школа, в которой вместе с детьми должны учиться и мы, взрослые.
На протяжении нескольких лет в лицее успешно работает «Школа ответственного родительства», где благодаря сплоченной работе ответственных родителей решаются актуальные проблемы современной школы. Проблемы, с которыми приходится сталкиваться всем участникам образовательного пространства, многогранны.

Многие родители хотят, чтобы их чадо выросло самым красивым, самым здоровым, самым талантливым. Получая из рук акушерки в роддоме небольшой попискивающий сверток, некоторые родители вспоминают Эйнштейна, Ломоносова, Леонардо да Винчи и многих других деятелей различных отраслей человеческого знания. Каждому папе и каждой маме хочется, чтобы их ребенок был самым лучшим во всем. Многие верят, что именно талант ребенка, его одаренность не только выделит его из толпы, но и сделает счастливым. Забывают о том, что семья – персональная среда жизни и развития ребенка, именно она играет решающую роль в его развитии. А успешность воспитания и обучения будет зависеть от взаимопонимания, сотрудничества родителей и педагогов.

Вопросы снижения школьной мотивации, познавательной активности рассматривались на прошедшем родительском собрании в 6в классе. Как сделать так, чтобы учение стало желанным и привлекательным, как помочь ребенку в учебе? Этот вопрос стоял на повестке дня. Родители пытались разобраться в причинах, которые приводят к такой ситуации, когда ребенок не желает учиться и пришли к выводу:

  • Пропуски уроков;
  • Лень, равнодушие;
  • Конфликт стилей общения «педагог – ребенок»;
  • Бесконтрольность и большая загруженность родителей;
  • Страх неудачи (родители и педагог «наказывают» ребенка за неуспех);
  • Большой объем домашних заданий и др.;

Если оркестр играет в разбой, дирижер смешон. Когда оркестр сыгран, дирижер кажется волшебником. То же и в школе. Если класс сыгран, то урок – как музыка. Давайте согласованно обучаться музыке и тогда начало будет успешным концом …

Сегодня как никогда прежде сопряжены государственные и семейные стороны воспитания. Социальное партнёрство школы с семьёй (педагоги – дети – родители) есть стратегическая связь, обусловленная равностью миссии (ст. 58 Конституции РФ) и равностью ответственности (Закон РФ «Об образовании) перед государством за воспитание будущего поколения. В Федеральном государственном образовательном стандарте СЕМЬЯ обозначена как базовая национальная ценность.

Важнейшим требованием развития общества к воспитанию подрастающего поколения в современной социокультурной ситуации является повышение роли семьи в воспитании и в снижении социальной напряжённости в обществе. Социокультурная обусловленность воспитания предполагает признание права родителей стать полноправными партнёрами педагогов в воспитании детей, права на специальные педагогические знания.

Под родительским образованием понимается обогащение знаний, установок и умений родителей, необходимых для ухода за детьми и их воспитания, гармонизации семейных отношений, выполнение родительских ролей в семье и обществе. Поэтому актуальность « Школы ответственного родительства» на сегодняшний момент в стране велика. Актуальность родительского образования в современных условиях подчеркивается Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

Проблемное поле родительского образования представляется следующими блоками:

  1. Здоровье учащихся, коррекция отклонений, пропаганда здорового образа жизни, повышение стрессоустойчивости личности.
  2. Обновление системного психолого-педагогического сопровождения родителей учащихся образовательного учреждения в реализации ими воспитательной функции семьи.
  3. Психолого-педагогическое сопровождение воспитанника в ситуации жизненного затруднения его семьи.

Исходя из выше сказанного, по результатам проведенной диагностической работы в 9-ых класса прошли родительские собрания. Цель которых - обогащение знаниями родителей, формирование ответственного отношения к вопросам воспитания подростков, гармонизации семейных отношений.

Материал, отобранный для изучения, был интересен родителям и доступен их восприятию. Большую активность в решении проблемных вопросов проявили родители 9А класса. Тренинг проходил в форме обсуждения причин снижения школьной мотивации учащихся, уровня познавательной активности, интеллектуального развития в форме «Мозгового штурма». Родители сами предлагали пути выхода из проблем. Все пришли к выводу, что отсутствие мотивации к обучению ведет к стойкой неуспеваемости и интеллектуальной пассивности. Неуспеваемость, в свою очередь, ведёт к отклонениям в поведении. Надо повысить роль семьи в решении сложных задач. Сотрудничество школы и семьи – главная задача в воспитании подрастающего поколения.

Толкмит Г.Ф.

Уважаемые родители!

У вас уже появился малыш. Он лепечет свои первые слова, делает первые шаги... Или, ваш ребенок школьник, и задает вам свои бесконечные вопросы, на которые обязательно надо ответить.
Воспитание детей – сложный, интересный и, на самом деле, бесконечный процесс. Вы родители. Радость общения с детьми всегда сопрягается с ответственностью за их воспитание, в конечном итоге, за их жизнь и судьбу. В чем убедились в этом году родители, посещающие «Школу ответственного родительства» и не одну, а целых две. В «Школе ответственного родительства» они были активными участниками тренингов, выполняли домашние задания, творческие работы, делились опытом и своими переживаниями друг с другом. Для них семья – это не только место рождения их ребенка, но и дом, в котором ребенок получает азы знаний об окружающем мире, а в дальнейшем и саму культуру, это определенный морально-психологический климат, это школа отношений с людьми. В каждой из этих семей складываются представления ребенка о добре и зле, о порядочности, об уважительном отношении к материальным и духовным ценностям.

В наши дни многие родители увлекаются интеллектуальным развитием ребенка буквально с пеленок. Развивающие занятия, различные методики, программы, нацеленные на раннее взросление, воспитание вундеркинда... Все хорошо в мере. Современная жизнь действительно востребует грамотных, активных специалистов. Знания, вне всякого сомнения, нужно получать! Но именно родители преподают своим детям Азбуку жизни.
Все равно, свой первый опыт ребенок черпает в родительской семье, примеры плохого и хорошего берет тоже оттуда. Это правило не стоит забывать ни на минуту. Качество жизни ребенка зависит от качества ваших взаимоотношений.

Быть хорошим родителем это не сложно. Нужно самим быть хорошими людьми. Не откупайтесь подарками, дарите чувства и радость. Ребенок отплатит вам тем же.
Итогом годовой работы «Школы» стало совместное активное участие всех членов семей в следующих мероприятиях:

  • Межрегиональный конкурс «Наша дружная семья», в котором приняли участия семья Крючковой Яны Александровны, Толкмит Галины Федоровны с презентацией «Семейный портрет», Васильевой Оксаны Валериевны с эссе и рисунок по этой же теме, семья Иляскиной Юлии Александровны с эссе «Семейные традиции», семья Рябининой Оксаны Юрьевны и Томилиной Олеси Викторовны с презентацией «Детско-родительские отношения», Дудиной Виктории Владимировны с эссе и рисунком по этой же теме, семья Еремкиной Галины Петровны с рисунком и эссе «Отчий дом». В итоге они заслужено получили 1 место – 7 семей и 2место – 1 семья.
  • Региональный конкурс-фестиваль « Я б в рабочие пошел», в котором приняли участие семья Васильевой Оксаны Валериевны – диплом 2 степени, Толкмит Галины Федоровны – диплом 1 степени.
  • Межрегиональный конкурс-викторина «Это Я!», в котором приняли участие семья Васильевой Оксаны Валериевны – диплом 1 степени, Иляскиной Юлии Александровны – диплом 1 степени, Крючковой Яны Александровны – диплом 2 степени, Долговой Алены Леонидовны – диплом 3 степени.
  • 14 Школьная конференция проектно-исследовательской деятельности, в которой приняла участие семья Крючковой Яны Александровны. Мама с сыном Максимом представляли наряду с учащимися школы свой проект «Наша дружная семья» в номинации «Активная жизненная позиция».
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слёзы, и смех,
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нём!

Если ты потерял состояние, то ты еще ничего не потерял: состояние ты можешь нажить вновь. Если ты потерял честь, то попробуй приобрести славу – и честь тебе будет возвращена. Но если ты потерял веру в себя, то потерял все!» (И.В.Гете)
Так давайте же вместе с вами, уважаемые родители, не позволим потерять веру в себя нашим детям!