Говорить о воспитании детей всегда трудно. На протяжении многих веков человечество серьёзным образом подходило к этому вопросу. Во главу угла ставились чётко сформулированные нравственные законы. Современная беда в том, что многие родители стоят к детям вполоборота, а порой и спиной к своему ребёнку. Из семьи ребёнок несёт багаж знаний, культуры поведения, воспитанности и проносит его всю свою жизнь. Как ведут себя родители, такое поведение и у ребёнка. Он копирует поведение взрослых. Дети видят то, что родители хотят скрыть от них. Семья и ребенок - зеркальное отражение друг друга. С семьи начинается развитие каждого из нас, уверенность в себе, в своих силах и возможностях, умение бороться с трудностями – все это зарождается в дружной, теплой атмосфере дома. Бытует такое мнение, что у хороших детей – счастливые родители.
Тренинги «Школы ответственного родительства» тому пример. На них родители вели себя как дети, погружались в атмосферу ребенка и зеркалили поведение своих детей. Среди них мы также встречали робких и застенчивых, смелых и напористых, веселых и активных мам и пап.
На тренингах родители отмечали, как меняются их дети. Некоторые говорили, что ребенок сильно вырос, стал водиться с большими ребятами, начал курить, кто-то отмечает изменения характера: появились вспыльчивость, эмоциональная неуравновешенность, желание спорить и противоречить родителям даже по пустякам. Ребенок становится труднее договориться, не всегда понятно, как поступить в некоторых ситуациях. Было отмечено, что проблема детской трудности помолодела и говорить о ней нужно уже в начальной школе для того, чтобы определить он действительно стал трудным или повзрослел, а может он смотрит на события и людей, которые рядом с ним реальными глазами? А может, он говорит нам, взрослым, правду о нас самих, о наших взаимоотношениях?
Родители поднимали такие вопросы как взаимоотношения в семье – «проблему отцов и детей», функциях семьи и семейных ценностях, о роли семьи в формировании личности ребенка, о воспитании без насилия, когда ребенок сводит с ума, как справиться с гневом, как помочь ребенку стать успешным, о толерантности и др.
Разговор об отношениях в семье, о любви родителей к своим детям никогда не перестанет быть актуальным. Подрастая, дети задают один вопрос: «Вы любите меня?» А ведь для ребенка самое главное – чтобы его любили таким, какой он есть.
Мне хотелось бы, чтобы вы заглянули сегодня со стороны в свой дом, в самих себя и свою семью и задумались. Ведь общение необходимо ребёнку так же, как вода и еда. В любую минуту найдите в себе силы, отложить все свои дела, свою работу, чтобы пообщаться с ребёнком. В общении с ребёнком иногда промедление смерти подобно. Нельзя отмахиваться, списывать на занятость, нельзя переносить на «потом». Только имея в своём арсенале принятие, признание, родительскую любовь можно формировать у ребёнка такие качества, как ответственность, самодисциплину, осознанную способность к ограничениям.
«Если дети живут в обстановке критики, они учатся критиковать и осуждать других людей.
Если дети живут в обстановке вражды и злобы, они учатся быть злыми, учатся драться. Если дети живут среди насмешек, они становятся нерешительными и излишне скромными. Если дети живут в обстановке стыда и смущения, чувство собственного достоинства уступает место чувству вины». (Дороти Нолт)
До новых встреч, ответственные родители!
Школа ответственного родительства» прошла в Северске путь длинною в 5 лет. Сначала это был пилотный проект реализованный в рамках Региональной программы Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, «Защитим детей от насилия» в нескольких образовательных учреждениях города Северска. В настоящее время проект «Школа ответственного родительства» реализуется в 51 образовательной организации. Проект стал Муниципальным при активной поддержке Администрации ЗАТО Северск, организационном и методическом сопровождении Управления образования Администрации ЗАТО Северск, МАУ ЗАТО Северск.